教学目标：
[ 情感、态度、价值观 ] 懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。
[ 能力 ] 能够根据个人的学习实际，制定并发展一些具体实用的学
习方法，运用于具体的学习生活。
[ 知识 ] 学会科学地安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完
成学习任务；
教学重点：如何珍惜时间
教学难点：合理安排学习时间
教学程序设计：
课件 1：课前听歌曲《童年》创设轻松学习氛围。
课件 2：出示课题：第二单元学会学习第四课工欲善其事必先利其器
师引入：进入初中之前，同学们已基本形成了自己的一套学习方法，
但并不是每个人的学习方法都是科学的，有的同学常常事倍功半，以
致影响学习的自信心。因此非常有必要掌握好的学习方法，提高学习
能力。
出示：最有价值的知识是关于方法的知识——笛卡尔
师：什么是学习方法呢？看课本
生：读
学习方法有狭义的学习方法，广义的学习方法。
狭义的学习方法更重要的有四个方面。今天我们来探讨第一个方面
课件 3：课题：珍惜时间，合理安排学习时间
课件 4：听歌曲《童年》
师：歌词中一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴，这句话说明了时间有
什么重要性。
生：时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已
经逝去的时间。
课件 5：名言赏析：时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；
时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎师：这句名言给你的启
示。
生：时间是公正的。但是，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。课件 6：总结：时间的重要性。
师：要珍惜时间。
生：查找关于时间的名言警句，课上交流体验和感悟人生的短暂、时
间的宝贵，形成珍惜时间的意识。
师：在我们的学习和生活中有许多做法没有做到珍惜时间。下面看小
品表演，思考：李莉的那些想法和做法是不正确的？如果是你，你又会怎么做呢？