寿光市羊口镇杨庄小学坚持党建引领学校工作全局，紧紧围绕为党育人、为国育才的初心使命和立德树人的根本任务，着力探索党的建设与学校工作相融合的新路径，以党建工作推动学校工作,党建发展与教师发展、学生成长同频共振，以党的建设高质量推动学校发展高质量。
第一、坚持党建与师德建设相融合。
学校党支部严格落实“三会一课”、“谈心谈话”、“民主评议党员”等制度，开展“主题党日”“党员政治生日”“学习强国”评比等活动，让党员干部牢记“一个初心使命”，为党育人，为国育才，引导广大党员教师感党恩、跟党走。
党支部坚持把党风廉政建设与师德师风专项治理紧密结合，开展党风廉政暨师德师风建设百日提升行动，强化政治、法治和纪律专题学习，带领教师深入学习法律法规和师德师风有关规定；持续对党员干部进行廉政教育。以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入，开展警示教育活动，观看警示教育片，让教师明红线、守底线，为开创学校教育高质量发展新局面提供坚强的纪律保障。实施师德承诺制和师德“一票否决”制，倡导广大教师积极带头讲政治、讲正气、讲学习，严格执行师德建设规范。通过师德管理机制的不断完善，校园里充满了正能量，舆论导向正确，行为导向规范。
第二、坚持党建与课堂教学相融合。
学校党员队伍中，绝大部分是一线教育骨干，有着丰富的教育教学经验，党支部制定了一系列方案，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公开承诺，根据党员所在的不同岗位，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切入点，精心打造“一个党员就是一面旗帜”，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟”“一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。为每位青年教师指定一名师德高尚、作风正派、业务过硬的指导教师，从政治方向、教学内容、课程结构、语言表达、教学方式方法等全方位指导，缩短青年教师的成长周期，使其尽快地适应新时期干部教育培训工作要求。党员教师带头落实教学常规要求做到精备、精讲、精练、多改；带头上毕业班，主动上示范课、公开课，通过“名师引领党员示范课”展示，提高党员教师专业素养，促进学校教学水平提升。
第三、坚持党建与德育教育相融合。
将党建工作的重大活动与丰富多彩的学生德育活动有机结合，突出党的思想政治建设，坚持党的政治引领，不断净化育人环境，为学生搭建多样化成长舞台，寓教于学、寓教于乐，循序渐进地将爱党爱国和社会主义核心价值观融入教育教学活动之中，逐步形成学校党建工作特色和品牌。一是充分利用节日节点，开展专题德育活动，如“建队日、雷锋日、十一”等开展主题德育活动，构建起多主体、多载体、多形式的教育文化阵地，增强学生的爱党爱国爱家情怀，实现党、队活动与德育教育协同开展。二是校外德育活动丰富多彩。每年的五一劳动节期间，学校都会开展志愿服务。党支部牵头，组织党员教师、学生进社区送温暖、开展文明城市创建宣讲。清明节组织学生走进革命烈士纪念园祭扫，听老党员讲切身经历的红色故事，以“润物细无声”的形式教育学生从小感党恩、听党话、跟党走。三是精心准备班会，搭建育人平台。班队会课是思想教育的重地，每周定好有创意有特色，形式多样的主题，学生在了解社会的同时也了解自己。学生参与班会的过程，就是育人的过程。
第四、坚持党建与学风教风相融合。
在加强学生思想政治教育和养成教育的同时，学校教导处在党支部的带领下，深化义务教育改革，优化教育管理，丰富教育内涵，提升办学品位。坚持“五育并举”，强化学校教育主阵地作用积极落实“双减”政策，坚持“减负”和“提质”两手抓、两手硬，积极倡导刻苦善思的学风，教育引导学生端正学习态度。党支部组织开展 “党员示范课”活动，要求党员教师全员参加，充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用，引领教学改革发展前沿，提升业务素质。在学校开展的评选优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、师德标兵等活动中充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况，设立党员先锋岗，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任。
第五、坚持党建与课程思政相融合。一是推进思政创新,提高育人实效。党员带头上思政课,强化思政课教师队伍党性教育。开展思政教师专题培训,组织专业课教师与思政课教师共同备课,开展思政课说课比赛。发挥党员示范作用,开展集体备课,示范课展示,推动思政课的改革创新,壮大德育力量,提高思政课的育人实效。
在党支部的指导下，充分利用思政课将党史教育引入课堂，利用主题班会、国旗下讲话专题教育时间，系统深入地宣传党和国家的光荣历史。党支部通过系列活动深化爱国主义教育，如红歌带动唱、红色故事分享会、诵读红色经典等活动，以烛火点亮心烛，开启学生智慧之门，引导广大青少年增强爱党爱国爱社会主义情感。
寿光市羊口镇杨庄小学将党建与学校工作深度融合，充分发挥了党的政治引领作用，确保了党的教育方针在学校办学实践中得到有效落实，有效地提升了学校的教育教学质量，推动了学校的高质量发展。